SÉLECTION DE NOS RESSOURCES CULTURELLES ET CITOYENNES
POUR MIEUX VIVRE LE CONFINEMENT



Pour les jeunes et les moins jeunes




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7/ LE COIN DES ENSEIGNANTS ET DES ÉDUCATEURS, POUR ALLER PLUS LOIN

Cette partie d'approfondissement dédiée aux éducateurs est une ressource notamment pour les enseignants, et pour les parents voulant partager une activité avec leurs enfants. Elle propose des activités qui permettent de comprendre cette histoire, le processus dont elle procède et les résistances, notamment par l’art, qui peuvent lui être opposées.
Histoire, Histoire des arts, Français, Enseignement moral et civique… Exemples de travaux d’élèves et de jeunes.

CONVERGENCES ENTRE GÉNOCIDES



Pour en savoir plus sur l’analyse pluridisciplinaire et intergénocidaire de la Fondation du Camp des Milles, consulter notre dossier thématique « Convergences entre génocides » pour découvrir cette approche originale : Vidéos, textes, outil interactif…

L’ANTISÉMITISME, UN INDICATEUR DE L’ÉTAT GÉNERAL DE LA SOCIÉTÉ ?

Par Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS, Président fondateur de la Fondation du Camp des Milles-Mémoire et Éducation.




« L’antisémitisme peut être considéré comme un indicateur, un révélateur de difficultés sociétales plus importantes et plus fondamentales que la simple expression antisémite de ces difficultés. »

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ART ET CULTURE

Créer pour Résister

LE COIN DES ENFANTS ET DES PARENTS

L’agneau qui ne voulait pas être un mouton


Franz Meyer : un caricaturiste au camp des Milles


L’Atelier « La Salle des Peintures du Camp des Milles » (9-12 ans)


LE COIN DES JEUNES

Les coulisses de la chanson « Au Camp des Milles »


« Ecrire et chanter pour se souvenir » par les élèves de 3ème B du collège Rosa Bonheur de Bruges dans le cadre du parcours « Le chant d'action, se souvenir et s'engager » (2015-2016)
Un bel exemple de projet pédagogique pluridisciplinaire.


Milles Echos : une BD connectée par et pour des jeunes

En complément de la BD (voir « le coin des jeunes »), les jeunes ont souhaité rencontrer des victimes des extrémismes et de leur cortège d’antisémitisme et de racisme, qui aujourd’hui, luttent pour que « nul n’oublie » et contre les fanatismes :
http://www.mjc-manosque.com/bio-des-personnes-interviewees/

• Témoignage de Denise Toros Marter, 93 ans, déportée à Auschwitz à l’âge de 16 ans parce que juive.
• Témoignage d’Herbert Traube 96 ans, déporté du Camp des Milles parce que juif, évadé du train de déportation puis engagé dans la résistance.
• Témoignage de Latifa Ibn Ziaten, maman d’Imad, assassiné parce que soldat français musulman par Mohamed Merah en 2012 à Toulouse, avant que celui-ci assassine aussi des enfants juifs et leur enseignant dans leur école.

L’Atelier « La Salle des Peintures du Camp des Milles » (Collèges et Lycées)



UNE PEDAGOGIE CONTRE LE RACISME :
Édition spéciale de la Provence

• Quand transmettre ne suffit plus
• Un service éducatif pour tous les âges
• Se former pour se prémunir de la soumission
• L’art comme outil de résistance
• Ce qu’en disent les élèves des zones prioritaires




Depuis ce numéro spécial, de nombreux autres ateliers ou formations ont été développés par la Fondation, en interaction constante avec les éducateurs concernés. Il y a ainsi aujourd’hui une douzaine d’ateliers différents pour les scolaires seulement.

LE "PETIT MANUEL DE SURVIE DÉMOCRATIQUE" POUR COMPRENDRE ET AGIR





Face aux extrémismes identitaires...
Votre arme pédagogique et citoyenne

Pour résister à l’engrenage des extrémismes, des racismes et de l’antisémitisme

PRIX SELIGMANN
Contre le racisme, l’injustice et l’intolérance
Décerné par la Chancellerie des Universités de Paris


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L'appel des grands anciens du Site-mémorial du Camp des Milles

Sidney CHOURAQUI, Denise TOROS-MARTER, Louis MONGUILAN
> Cliquez ici pour lire le texte intégral